El esquema de Asesoría orienta al estudiante en aspectos relacionados con asignaturas o campos de conocimientos específicos, mientras que el de Tutoría en el acompañamiento de la profesión al interior de la normal. El primero coordina, asesora y participa de tutorías durante la formación inicial de los estudiantes, que permite el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y el segundo se concentra más a la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes y formados para esta función, que dan seguimiento de los rasgos del perfil.
Los referentes básicos para la implementación de este programa se encuentre en los Programas Institucionales de Tutoría (ANUIES), de los Programas para la Transformación y el Fortalecimiento Académico de las Escuelas Normales, en Planes y Programas de Estudio, del Marco Teórico de la Asesoría y Tutoría y de los Rasgos deseables de la Educación Normal.
El Programa de Asesoría Académica y Tutoría considera la participación equitativa y responsable del acompañamiento de la formación de docentes en educación, por lo tanto es indispensable que sin excepción participen todos los profesores tiempo completo y aquellos que cuenten con más de 40 horas a la semana, contar con un mínimo de 2 horas semanales exclusivas para desarrollar el programa de tutoría sin embargo para el caso de nuestra escuela estaremos trabajando exclusivamente dos horas a la semana y se estará considerando que el tutor sea el mismo, durante todo su proceso de formación inicial (en la medida de lo posible), y se evalúa mediante el registro de evidencias y reuniones, los instrumentos que se elaboren en la academia de tutores e informes realizados durante cada uno de los semestres. Su informe debe estar centrado en la respuesta que se dé a las cuestiones señaladas en el programa indicativo y en las conclusiones (fortalezas, áreas de oportunidad y estrategias de mejora).
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